考验下(2/2)
“是啊是啊，”另一个男生接
，“要不是你从窗
去，卫锋他们差
就被‘包饺
’了！教官们的表
那叫一个
彩！”
蓝若在
脑中调
周自珩的
学档案，那些她烂熟于心的信息寥寥无几，仿佛被一层
雾笼罩。除了姓名、年龄等基础信息，家
背景一片空白，学记录上只有一行冷冰冰的备注：“经市教育局特批学”。
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“蓝老师，昨天你那一太帅了！”一个女生一边笨拙地翻动着
翅，一边兴奋地说，“我们都看傻了！”
个小巧的助燃块。
程煜讲得眉飞
舞，刻意淡化了自己的狼狈，但周围的同学还是听了其中的凶险和程煜当时的窘迫，发阵阵嘘声和善意的嘲笑。
他这
糊的态度反而引起了其他同学的好奇。在大家起哄和追问，或许是氛围使然，或许是那场“共患难”削弱了心防，程煜挠了挠，终于还是把他那次颇为丢脸的遭遇说了来。
她的目光再次越过喧闹的人群，落向树的那个少年。他不知何时摘了耳机，正低看着手机屏幕，侧脸在斑驳的树影显得有些模糊，却又像磁石一样，牢牢
引着她的探究，也让她心中的警惕，更
了一层。
他绘声绘地描述自己如何中了别人的圈
，如何在巷里被围堵，如何病急
投医喊住了恰好路过、一脸“别烦我”的周自珩。他讲到周自珩被
问是喊人飙车还是打架时，那副“我很忙，选一个”的欠揍表；讲到周自珩一个人冲
去，动作快得不像话，几就撂倒了带那个；讲到对方拿他威胁时，周自珩冷冰冰地说“帮他打两拳，我不喜
被威胁”；最后讲到周自珩像扔垃圾一样把混混目扔开，然后把手机丢给他让他自己叫人，自己骑着
托也不回地走了……
蓝若微笑着接过学生递来的一串烤蘑菇，顺势将话题引向更日常的方向，看似随意地聊着各自的兴趣
好，家趣事。她不动声地引导着，试图从话最多的程煜那里取关于周自珩的信息。
他并非完全脱离，而是以一
更隐蔽的方式存在着。
气氛轻松而
洽。大家看着烤得半生不熟或者焦黑一片的
，笑着复盘昨天的惊险，言语间少了许多平日的针锋相对，多了几分共同经历后的熟稔。
“程煜，看你跟周自珩
熟的，以前就认识？”蓝若状似无意地问。
“哇，程煜你还有这么怂的时候？”
除此之外，圣晖叛逆学生和辅导员的矛盾一直存在，只是在周自珩到来之后，辅导员更换的速度更快了，并且理由更加的“客观”——要么是“个人原因”，要么是“工作调动”。在那之前几乎是有着明确记载的师生矛盾。也许正是这个人，将原本的师生矛盾包装成了教师的“个人因素”。
蓝若的手指无意识地敲击着大
。这个周自珩，绝不仅仅是表面上那个沉默寡言、偶尔
獠牙的叛逆少年。他很可能就是这群天之骄默认的“
心”，只是他用了一更低调的方式在掌控。
蓝若安静地听着，脸上带着恰到好
的微笑，心中却波澜暗涌。程煜的叙述，印证了她的
分猜测——周自珩拥有远超普通学生的实战能力和冷静到近乎冷酷的心理素质。他这个班级，绝非偶然。那个“市教育局特批”的背后，到底藏着什么？他和陆乾坤……会不会有某关联？
“你
自己全程挨打叫不打不相识？”
程煜正啃着一
烤
，闻言动作一顿，脸上闪过一丝不易察觉的尴尬，随即又恢复了大大咧咧的样，糊
：“啊？也不算太熟……就，不打不相识呗！”
学生们
地邀请蓝若加他们的天烧烤。在烤架上滋滋作响，香气四溢。
程煜脸一红，梗着脖，反驳的声音逐渐小了去。
这倒是程煜在公开场合第一次披他和周自珩的过往，在以往各自为政的氛围里，这涉及个人“栽面儿”的事他绝不会提。但此刻，在这刚刚经历过协作、凝聚力初步形成的氛围，分享这段往事，反而成了一拉近距离、带有自嘲彩的趣谈。