这个问题上,在校学生和已经毕业的前辈,差距很小,至少比演技上的差距小——在校的学生很少有演技超神的, 那
天赋挂真的很罕见。但毕业多年的前辈不同,多的是演技绝佳的。
华夏其实不是没有好演员, 只是总是
现在大家
前的那些,有
量、受追捧的很多在摆烂而已。
形
不同于演技(形
其实也是演技的一
分,这里说的演技, 其实是狭义的演技),不需要那么丰厚的积累,演员们苦练两三年,效果是
群的,有基础的还能更短时间见效。至于演技苦练两三年,能有什么成果?多少学校里认真学了几年的,
来演技还是不过关?
形
在基础有了之后,其实很依赖演员的态度。演员足够认真,拍戏的时候一直有注意,基本都能
不错的答卷。如果不够认真,即使
多年,早年间形
不差,也有可能一朝回到解放前,仪态和路人差不多。
当然,这些说的都是正常标尺
的‘形
’...至于到了
平很
的一个维度
,就和世界上其他很多技艺一样,都是想要好一
,要付
过去十倍百倍的努力,这也是边际递减效应的一个
现吧。
所以,形
课上,见到程程现在的表现,班上的同学就会格外惊讶啊。
程程之前在拍《周虹》的时候,尝试了‘质朴戏剧’对应的表演训练方法,其中包括了非常严格的形
训练、造型训练、表
训练、发声技巧训练...形
训练和造型训练的特训结果都
现在了形
课上。
其实程程从《周虹》剧组归来那会儿,就有人察觉到了她的
步。不过,一个星期形
课也只有一次,现在都大三
学期了,缺课又很正常,再加上大家上课的时候总是更关注老师和自己...所以还是有同学没有察觉到,或者说不知
程程悄悄有了很大
步。
“之前听老师说,程程有
步,让我们学习,我还没什么
觉,今天算是服气了。”看着程程非常轻松地
照老师的要求,模拟不同年龄、不同
别、不同
份的人的步态,上官静
服气的。
平常程程
形
训练、造型训练,各
里胡哨的动作和
里胡哨的训练法,看不
什么来,毕竟大家练形
的时候都有一些外人看来古怪的、不能理解的、夸张的动作。最多就是有时候觉得程程好像真的很灵活,动作难度
,不是随便能试的。
但大家不会觉得自己
不了...只是觉得自己没有练,所以一上手肯定会失败。如果给自己一
儿时间练□□能
好。
等到
不会
现在舞台上、镜
前的训练动作转换为表演时可以见到的东西时,大家才真正
受到了程程这方面的
步。