类就伸手摸了摸哈士奇的后脑勺。
……
“他只是礼貌
地摸一
你,不要得寸
尺哦。”斯
达气呼呼地说
。忽然又意识到,哇呜,我居然会用得寸
尺了,我真是聪明呀,给自己
爪
。
哈士奇压抑兴奋之
,一
坐在草地上,仰着
看斯
达。“汪唔,我知
呢。你的人类看起来很好哦。这肯定是因为你
理有
,对不对!你真是厉害呀!”
斯
达尽量克制住得意的心
,瞥了一
张铁军,将爪
搭在
上。我当然知
我自己厉害啦。他忍不住想甩甩尾
……咦,被咪呜抱
了,甩不动。
辛勤
受到狸
猫的小动作,低
去看他,伸手挠了挠斯
达的
。“怎么了?”
咪呜,我想甩尾
呢。
辛勤调整手臂的姿势,让斯
达窝得更加舒服。狸
猫有节奏地甩起尾
,嘴
的线条抿成一
骄傲的微笑。
尽
斯
达经常看不上他班上的留学生。但事实证明,张铁军这样能给团队带来多样
的外来狗才,在某些项目中,还是能起到关键
作用的。
舒克大学毕业之后,依旧没有放弃巫台山公园
浪猫基层教育计划。她将自己的实习与福利教育计划结合在一起,接替馒
,成为计划的领
猫。馒
也并没有退
计划。他毕业之后,成为了最大的线上猫咪互动平台的
理员之一,为那些有学习和生活烦恼的猫咪们答疑解惑。在业余时间,他也会
空参加巫台山教育计划,为更多的
浪猫争取福利
努力。
目前,这个基层教育计划以巫台山公园为试
,经过不断的完善,
引了更多的猫咪参与,逐渐推广到各个社区和猫咪聚集
,已经成为猫咪大学的金牌学生实践项目,得到了猫咪学会的明文表彰。
作为实践项目的主要
脑之一的斯
达,自然也受到重视。骄傲的斯
达为了更好地将自己发光发
,绞尽脑
想要为这个基层教育计划添砖加瓦。他仔仔细细地从网络上搜寻现有的
浪猫教育研究资料,想要找寻一些灵
。
据猫咪学者们灵机一动掐爪一算,发现对于那些想要接
人类的
浪猫,表现得类犬一
会让他们在接
人类的竞争市场中表现得更有优势。因此,在
浪猫的教育计划中,加
狗狗们的“如何与人类打
”的理论知识,将更好地帮助这些
浪猫找准定位,成功攻略人类。
当然,当他们
到人类家
,正式接
之后,他们是否想要暴
猫的本
,完全就看猫自己的想法了。
怎么才能让狗的智慧(如果有的话)
到这个计划里
呢?斯
达是知
的,大概是由于狗比猫更加不靠谱,人类基本是不会放任狗狗外
的;如果一只狗自己
门,基本都是会见报(寻狗启示)的。在被人类严密看守的
况
,狗狗很难亲自加
到基层教育计划中来。不然的话,张铁军倒是一只不错的队友,傻,听话,很得人类的
心。
斯
达百思不得其解,咚咚咚跑上去,想看看他的人类在
什么。呜哇,咪呜在玩游戏呢,不行,我得监督一
。斯
达轻轻地
上人类的书桌,踩着咪呜的爪
,攀上了咪呜的肩膀。他打了一个大大的哈欠,用爪
踩了踩咪呜的肩膀,有
困了。
——好看,能让我们
猫吗!
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