第21节(3/4)

显易懂上手快，也很实用。只通过两个课时的学习，斯达就基本已掌握人类电视机的使用方法。

人类电视机真是一个神奇的存在呀，只要打开这个大的黑盒，人类世界的缩影就会在盒里展现。有会飞的鸟，会动的人，还有很多神奇的画面。斯达听说有很多在家自学的猫咪，会趁着人类门的时间，打开电视机，通过系统翻译自主学习人类语。这是一个相当不错的学习方法呢。斯达也很想尝试，可是和多数猫咪不一样，他的人类是他学习的最大障碍。

咪呜都不怎么门呢。斯达大多数时候都很喜他这一，因为咪呜能尽地陪他玩耍，给他挠，陪他一起午睡。但是也有很恼猫的时候，因为咪呜太黏猫了，斯达用于学习的时间大大缩减。这样对比其他上的猫咪，斯达的课后自学时间是远远不够的。

对此，斯达曾经尝试过改善这状态。他试图劝说自己的人类到外面的世界去玩一玩，等他预习完一节课的容再回来。早上咪呜把盆放到斯达面前时，斯达会竖着尾叮嘱咪呜：你门去玩一会儿吧，早回来就可以哦。中午咪呜在吃饭，斯达上饭桌，在咪呜的手臂间踩来踩去，念叨着：我是说真的哦，你可以去玩一会儿会儿的。午咪呜躺在沙发上玩手机，斯达趴在他，将脑袋搁在他的，叹气：你这样整天呆在屋里不好呢，我允许你在外面稍微玩得久一，晚饭前回来就可以啦。可惜，咪呜并不能听懂他在说什么，依旧是一天都没有门，晚上吃完饭，咪呜直接就去玩游戏了。斯达闷闷不乐，却又无可奈何，只好垂丧气地放弃了。

本来他心里还有一不甘心，后来转念一想，我是一个负责任的猫咪呀，怎么能因为咪呜的这一小问题就怪他呢？这样想着，斯达又重新燃起斗志。学习的时间比别猫少没有关系，我晚上趁着咪呜睡着后多学一会儿就能补回来了，我可是一只聪明的猫咪呢！

有着这样积极的心态，斯达的初中学习还是展得比较顺利的。唯一让他有些疼的是戏剧课。戏剧课大约每周会上两到三次，虽然不会特别频繁，但是每节课的任务量都很大。戏剧课的老师是一只棕虎斑加白短，名叫小米糕，相甜，声音也温柔。在她的人类无意识的帮助，小米糕老师录制了大量的日常表演场景视频，供课堂教学用。不得不说，从一只猫咪的角度看来，表扬得相当彩呢。

小米糕老师声并茂地教授给学生们自己的表演理论和技巧。“人类总是自诩自己是唯一能通过想象力行创造的生。但是nono……”小米糕老师据说有着海外血统，偶尔会冒一两句令猫费解的词句，“我们猫咪在运用自己的想象力这方面也是相当聪明的。当我说这个结论的时候，可能你们中的分猫也觉得陌生。但你们仔细想一想，有的时候，当我们无聊了，会选择一块地方——通常这个地方会是人类的床铺，柔起伏的棉被是我们上佳的选择——不断地弹，俯冲，扑杀。这个时候，你们的脑海里在想些什么呢？没错，我们是在跟自己想象的同伴一同玩耍。在我们绝妙的想象中，棉被不再是毫无生气的棉被，床铺也并不仅仅限于这一块方地，我们就像祖先那样，重返荒野，捕猎追杀，扮演一个完的杀手。

所以，想象力是我们猫咪生来就备的天赋。而戏剧这门课，就是为了帮助你们更好地挖掘自己的想象力，为我们乏味枯燥的吃吃喝喝的生活增添乐趣，同时，顺带的，为我们的人类带去乐。”

斯达一边听课一边张大嘴诧异。作为猫咪，他居然从来不知自己还能演戏，甚至还可以自己写剧本。这个想法真是太天才了。