新同事(3/3)

改变一个人比想象中困难得多，青少年群尚有改变三观的可能，一些上了年纪的老人大多定型……有扯远了。”范开城拉回正题，“总之学习前人总结的经验，在项目过程中遇到难题时多与同事行脑风暴，三个臭匠一个诸葛亮，独立完成项目是吃力的，社工非常需要搭档的帮助。”

喻真：“以后的项目我会考虑安排两人共同负责。”

“另外，社工在服务过程中也会产生神压力或负面能量，记得别憋在心里，与同事们多聊聊，别因为帮助别人而伤害到自己。”

喻真一一记了：“我们以后定期团建，一方面学习讨论工作方法，一方面互相释放工作压力。”

“还有最重要的一，关于移。”范开城叮嘱，“受助者在服务过程中也许会对社工产生依赖心理，但项目都是有周期的，在周期结束时受移作用的受助者会离不开社工，这对他们来说是不好的现象，使之偏离自我抉择、无法正常生活。所以社工要有锐的观察力，一旦发现移现象要及时理与澄清。”

方晚晴仔细回想了，幸好她的目标学生没有这类苗，让她放心不少。当然，也有可能是他们之间接时间不，工作不够，产生不了移心理。

这场会议一直持续到中午，众人通过范开城的解说开阔了新思路，学习了新知识，标书方案也有了大，纷纷对他心悦诚服。喻真详细制定了机构的继续教育计划，看样是准备朝社会工作方向努力钻研了。

方晚晴在网站上搜索关于社会工作的定义，看到这样一段话：

社工作为一重要的社会职业，其社会作用非同一般。从社会使命来看，调“扶弱济贫”，以解决社会问题、满足社会需求为己任，维护社会稳定，促社会公平正义。从专业使命看，调“助人自助”，所谓“助人”是在个人、家、群、社区现困哪时，社工向其提供专业的服务和支持，所谓“自助”是通过专业服务来整合社会资源、挖掘潜能，推动困难人群走向自救、自立、自助和自。

作为社会建设的重要方面，社工不仅是社会发展的需要，更是构筑和谐社会的关键力量。

……这么大的帽？方晚晴在心里咋、苦叹：她好怀念前几年的机构，真是轻松又清净，“上善”制度这么僵、待遇又不佳，到底哪里引到范老师了？照这样的专业路发展去，以喻真严谨认真的脾，她以后还不得忙到飞起？

她见关倩去茶间倒了，连忙起跟上去偷偷打听范开城伙的原因。

“理事也有同样的疑惑，而范老师面试时是这么回答的：他说自从当了爸爸后，比起审标书更想亲自帮助那些困难孩，恰好‘上善’将专注于助学项目，与他一拍即合。”

方晚晴不解：“助学项目不止我们一家，他为何不去福利待遇更好的民间机构？”