格志高中（６）(2/3)

方晚晴脑冷静地着分析：对付这叛逆期的嚣张小要有策略，最忌一味地否认与争辩，不仅起不到效果还会把自己拉低到与他同样的幼稚平。

她一边想着一边扬起了一个亲切的笑容，语气真诚地：“我是真心觉得你的作业选题很有意思，只是游戏这个主题写好不容易，如果只是简单地写篇玩游戏心得，那文章整的格局与平都低了。”

方晚晴眉间一，面上保持笑容：“你误会了，要是不想吃可以放在桌上，我没想过拿巧克力来收买你。”

“真要写好一篇论文需要费很多力去找数据、研究，这非常规的论更不容易。不过你既然自愿提了这个主题

“不错不错。”她随表扬着，习惯地从屉里拿一盒巧克力，边递给他一颗边问：“那么先听听你对游戏课题的想法吧。”

第二招：给他明切实的建议，端正他轻视的态度。

周逸听着她的指导，脸上的神渐渐产生了变化，这些意见确实开阔了他的课题思路。

“我建议你换个角度去写，比如尝试探讨游戏带给人们的益。每个游戏都有它的世界观，里面总能发掘正能量的东西；或者也可剑偏锋地探讨游戏为何不能纳考选考科目或成为大学里的专业类课程等。这些角度都比单纯地写一篇游戏心得要好。”

方晚晴用心观察着他的细微表，随时准备调整自己的说话容。她一定要说到对方的心坎里去，让他心悦诚服。

“游戏主题的育作业……”周逸轻笑了一声，“既不计考总分又不属于主选题，本没人会在乎它的最后评价，而且你也不是育老师，态度上表现得那么积极难不是为了讨好甲方？”他想了想又补充了句，“反正这是你们机构常用的手段了。”

方晚晴态度自然地后退了几步，她不想一直仰着脖与他对话，也避免了被他优势所带来的压力影响：“对，我之前说过在论文这块还算有经验。”她没看见谢婉婷与吴映雪的人影，不禁疑惑，“你的另外两名组员呢？”

方晚晴这才想起来，前这小期稳定霸占着全校第一的成绩，又是数学课代表，数学正是他的擅科目。

是他在午休时间段大驾光临了被贴上“好老师”标签的方老师的办公室。

……小赤佬，又来了。

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周逸云淡风轻地：“我都对了。”

实际况是他放弃了那两个人，心里明白她们对游戏没概念，就不耽误她们的学习时间了。

必须一刀净，不留遗患。

第一招：肯定他的选题，指他的不足，引起他的兴趣。

辩白与教育都难以快速有效地解决问题，而她即将要展现杀人于无形的终极手段——攻心计。

“你不用订正吗？”方晚晴问了句。

周逸不置可否地听着：“哦，那你有什么想法？”他摆一脸‘看你能说什么来’的表。

“听谢婉婷说你有更好的小组作业思路？”周逸人大地杵在了方晚晴面前。

必须要给他一成人世界的颜看看了，否则真的无法无天地以为她在怕他。

周逸扯了扯嘴角：“我不是指巧克力，我是说育作业的事。”

周逸耸耸肩：“她俩都在订正数学卷，来不了了。”

“恩？”方晚晴不解地看着他。

方晚晴在心里不动声地淌着杀气，这一次她决定不仅不再容忍对方的年少轻狂，还要彻底剿灭对方的嚣张气焰。

他看向她的神里又了一俾睨傲慢的意味来，方晚晴清晰地到了里“噌”的一声窜起了火。

周逸接过巧克力看了看，眉梢一挑：“你别对我耍心，甲方只看成绩不收贿赂。”