第18章(2/2)

问谁好呢？

几分钟后，小鹿的房门被敲响：“在吗？”

那时候他很喜哥哥。

蔺渊沉默。

熟悉的大佬式挂电话，大概是又生气不想搭理他。

“老师。”

“为什么不想呢？”沈乐缘尽量用不会误导小朋友的问题循循善诱：“哥哥这几天陪你玩了什么？”

但从什么时候开始，他不喜这样的哥哥了？

沈乐缘接过橙，温声问：“小鹿今天怎么没跟哥哥一起玩？”

小鹿迷茫地回想，好像跟现在没什么区别，一样的经常对小鹿说喜，就算受罚也要跟小鹿贴贴，整天和小鹿呆在一起，想让小鹿他的老婆。

林时鹿几乎一跃而起，握住门把手才想起床上有什么，连忙回把老师的衣服和纸笔都藏起来，慌：“我、我刚醒，老师等等！”

喜老师，最喜老师，老师什么都好看！

手机上打开脸红仔的微信，打几个字又删除：上回的事已经很为难人家了，不能再给人家找麻烦。

小鹿乖乖地掰着手指数：“吃好吃的，玩好玩的，一起骂爸爸……”

沈乐缘无奈地摇，随即又有想笑：生气了最多挂个电话，所谓的用黑犬惩罚他也只是个误会，这个角度想想，大佬还怪可的。

有读者看到亲生崽有惊讶，蠢作者在此解释一：放心，本文攻受全员双双初恋，也没有代、没有牵扯到任何女孩，请放心用！

打开橙递过去，他满心满全是老师，希冀地想老师会跟我说什么呢？他要陪我玩游戏吗？会不会带我门玩？

那边的声音很缓慢，像是在努力斟酌言辞：“经过这些天跟小鹿和蔺小先生的相，我能看他们各有各的特殊之，您作为单亲家，养着这样的两个孩，会很辛苦、很疲惫，很心累。”

“……我明白您的气愤和难过，蔺耀确实过分，脾气差又不懂尊重人，格和为人世的方法都有很大问题，需要加以改正。”

随后一步打探消息：“哥哥以前也这样吗？”

但被当孩哄，总好过怀疑和指责，好过指着他的鼻骂老变态。

拉椅，放上新买的猫爪坐垫，又去找饮料找零，摇摇晃晃在桌上堆成山，小鹿才乖乖坐到旁边，兴奋地等老师开腔。

是老师！！！

了嘴角，沈乐缘首先纠正不正确的行为：“背后骂爸爸可不对哦，小鹿不要跟哥哥学。”

顿了顿，沈乐缘轻声细语地问：“您觉得呢？”

算了。

说什么理解他、明白他的气愤和难过，夸他认真负责，一堆堆的帽上来。

过会儿门才从里面打开，发散的萌少年，那双漂亮的睛里满是喜，猫猫抿羞涩的弧度：“老师早～”

好开心，老师还是第一次在没课的况找小鹿玩！

“您把小鹿教养得很好很乖，蔺耀也很……很健康、活泼，您尽到了父亲的责任和义务，在我的教学生涯里，这是素质极的那一类家。”

笑完他继续发愁：罚的事大佬不肯跟他聊，蔺耀更不可能跟他说实话。

一家都有病。

手机里传来三个字：“随便你。”

可他气愤吗？难过吗？负责吗？

作者有话说:

小鹿愣了，微微皱眉：“不想。”

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都不。

嘟——

以前……

咦？这些问题……

“但是，”青年图穷匕见：“有时罚反而会起到负面作用，达不到您预期的效果，不如换惩罚方式，比如禁零钱、减少他跟小鹿的往时间，辅以批评、说服教育。”

他觉得自己被青年当孩哄了。

他轻轻地，缓缓地，不解地问：“你在小鹿边，为什么一直问别人？”

蔺渊微怔。

房间里兵荒，不知在什么。

歪了歪脑袋，林时鹿看向担忧的青年。

沈乐缘：“所以，可以适、当、行一些惩罚措施。”

老师的声音打断回忆，带着微妙的急切和担忧：“那时候他因此受过罚吗？什么样的惩罚？跟小鹿一样吗？”

蔺渊面无表：所以呢，我让让他？

轻轻叹气，他接着之前的半句继续：“沟通是相互的，蔺小先生正于绪最不稳定的青期……”