才被万均修接回来的那段时间,孟新辞不依不饶地闹着回家,那会万均修气极,和他分开睡了一夜。
间,把门“啪”地一
关上。
小学毕业以后学校里不要求签字,他就没再
过孩
的作业。心里一直是相信孟新辞在学习上没有问题的,他那么好
,小学的时候分数掉了一
都会加倍努力回来。
那会的万均修,也像今晚一样,觉得自己非常没用,更觉得无能为力。
好像自己
的永远都是错的,没有问过他愿不愿意跟自己走,愿不愿意去师附中。
那天晚上万均修没有睡着,整夜都在想要不要送孟新辞回老家。要是真的把他送回去了,他以后该怎么办?
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果然,没过一会,门锁轻轻动了一
。其实就算孟新辞不
着门,万均修也
不来。屋里的两个房间都是老式的球形把手,平日里就他们爷俩,不会把门关起来。就他现在手的
况,是怎么都没办法把门打开的。
“对不起,我先和你
歉。是我不好,无论
什么事
,都在以一个大人的角度
发,带你回来是这样,怕你那么小一个孩
独自在老家没有办法好好生活。现在你的学习也是这样,当时你在杨家二小成绩那么好,我很害怕如果因为我的原因,没有办法送你去更好的学校上学,以后你会怪我。所以我让你去补习,让你去冲师附中。”
万均修不知
为什么,今晚的自责
尤其
烈,一
不比得知孟添去世那会差。忍不住鼻
也酸了起来,甚至带着一
哭腔。
孟新辞本来是躺在床上发呆的,突然听到万均修
椅的声音,一
站起来
着门。这会他还不想和万均修说话,也不想看到他。
万均修觉得好
疚,因为对孩
的过分信任,反而忽略了他已经换了新环境,也需要适应,也需要关怀。
可是现在练习册上几乎都是叉,红勾寥寥无几。最开始的几页,还能认认真真勾画题
,到最近几天的连选择题上的ABCD都写得潦草。
孟新辞没有
声,一直死死地
着门。
“你不愿见我也行,那我在门
说好么?”万均修还没走,还在继续说话。
那本练习册还在他
上,他转动
椅到茶几面前,两只手捧着练习册放到茶几上,认真看上面的习题。
万均修又轻轻敲了敲门,轻轻喊了一声:“新辞,你能开开门吗?叔叔有话想和你说。”
修订对错也是几乎没有,也不知
到底是不会还是老师讲的时候没认真听。
而这段时间自己
了什么呢?没有过问他的学习,也没有问过他在新学校的生活怎么样?还习惯吗?有没有受什么委屈?