金吾不禁，长夜未明 第115节(2/2)

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他其实讲得很好，浅显易懂，浅，可见他确实是懂棋，也确实翻看过沈青梧所提的棋谱。

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何况，作为一个床上伴侣的张行简是个好人，没有对不起她……大家好聚好散。

若张行简是沈青梧的人，她与他算账是正常的；可张行简并不是，他只是被她捆绑的囚徒。

沈青梧笑起来，目光明亮；他被她看得，撑不住笑了，叹气搂住她，原谅了她的不贴。

沈青梧拧眉，觉得他这话，似乎小看她，好像她当真学不会一样。

沈青梧抿。

张行简看着她，不语。

这神，沈青梧读懂了。

他好不容易讲完那些废话，沈青梧便倾，正儿八经：“老师，光讲棋，我记不住。不如老师与我杀一局吧？”

张行简半卧在榻上，靠着墙。她伏在案上辛苦作画时，他就在一旁捧着本书看。沈青梧抱怨间，张行简乌黑的睛从书后探，笑意盈盈。

但是张行简还是伸手，在她脸上轻轻抚一，劝告她：“别总把我想得那么坏。”

张行简蓦地一僵，侧过腰躲她：“沈青梧！”

她告诉张行简：“我不想学画了，我握笔握得手累，不想动了。”

他抓住她的手腕。

沈青梧学了两日画画，便心生厌烦。

沈青梧连连。

沈青梧不动，淡淡等待。

从小到大的经历教会沈青梧，没人有责任在乎她的喜怒哀乐。

她报了一本棋谱名字，说博容给她讲棋讲到哪里了。她看着张行简，张行简沉静听完，挽袖笑：“这本棋谱是么？我恰恰读过。”

张行简默默看着她，沈青梧弯眸：“张月鹿，你真的不会吗？”

于是，棋盘上来，张行简捻起黑白棋，复原棋局。他坐于棋盘另一端，煞有其事地为她讲棋，解读这局残局。

在后两。

张行简又不是样样全能，沈青梧也有自己擅的……

她本能地把他想成坏，想成那个欺负她、抛弃她的坏。她始终走不十六岁的影……但是这应该和张行简没什么关系吧。

她其实不是这样没耐心的学生，博容昔日教她什么她学什么，她学不会也不吭气，总要老师来决定放弃教什么。但是面对张行简，沈青梧的意图似乎很烈。

沈青梧不在一个囚徒上寄托任何期待。

他好说话得很：“嗯，我确实教得不好。荒废了梧桐的才华……那怎么办？”

她与他棋，保证赢得他找不到北。

因为张行简和博容不一样。博容是个好老师，好老师会在乎她有没有学会；张行简不是好老师，张行简自己都教的虎虎，时而偷懒，沈青梧说“我不想学”，似乎也不奇怪。

她指责张行简：“一定是你教得不好。”

沈青梧腹诽：你什么都读过。

她有喜的，也有不喜的。

沈青梧盯着他半晌，突发奇想：“你教我棋吧。”

他面颊、红，鼻尖生汗，分明意动。

沈青梧放心：林在同她要遭受张行简的荼毒，这正说明她有能力杀得张行简片甲不留。

张行简一怔。

他笑容浅浅：“你不是都说我学富五车吗？棋而已，我岂会不会？梧桐要学什么？”

林屋，听到张行简要拿棋谱，林惊讶，然后同地看一沈青梧。

沈青梧等得有不耐烦。

张行简慢慢放手中书。

夜里，沈青梧扔画笔，拿帕自己手上墨。

沈青梧挑衅：“怎么？你不会吗？”

她已决定不要他了，和他分开了。这对沈青梧来说，应该已经足够了……吧？

片刻，二人目光对上。

她心中暗暗得意：她见过张行简棋时那副三心二意的模样。

张行简让林取了棋盘来，他表现得沉静淡然、游刃有余，这让沈青梧开始怀疑自己的判断。是否张行简棋技如博容一样，只是他平时在逗周围人？

张行简那副臭棋篓平，能教的了谁？