兜兜:小猫咪为了人类日夜
心,连觉都睡不着,实在可怜
一次回学院
毕业项目阶段
度报告时就是一个好机会呀!彼得说
,那时候正好是一个大阶段的总结,肯定有不少优秀的Omega项目作公开展示,越是完成度
的项目越有可能用到
细化的
神力,我们正好可以观
别的Omega是怎么
的。
(话音刚落,倒
秒睡,猪猪打鼾.gif)
第99章 猫的起源 最后一只小猫咪喵喵喵
我怎么可能会忘记呢!小猫咪严肃地摇摇
,矢
否认
,我只不是以为我早就毕业,再没有
作业这
事
了呢。
彼得顿觉不妙,盯着兜兜迟疑
:我总觉得事
不对,您该不会是忘了我们还得回去
度报告这件事
吧。
*
作者有话要说:
不过, 聪明的兜兜伏案作业了一个晚上后,很快便摸清楚了写人类报告的规律, 并自以为掌握其中奥妙。所谓写报告, 其实和莫沙
嗷!
据我所知,Omega
神力运用的
细化程度总
而言不如Alpha,但以前也有不少人研究
独特的训练方式,但都不是系统化的训练。少爷您若是想要了解不同Omega的
神力
况,还是得多接
别的Omega才行。
你还记得我们之前一起发现的那本奇怪的书吗?
兜兜听了却十分开心,蹦蹦
地说
:那样可太好啦,你可以和我一起来
研究,我最近找到了一个可有意思的课题哦,你正好能帮忙呢。海楼也说要帮我,可惜他不是Omega,不知
怎么训练才能有效。
嗯嗯,你说得对,那我们应该
什么?
就是有关猫的那本书。
只有一小
分,海楼回
,不过从这一小
分里我还是得到不少有趣的收获。等你写完报告,我和你细说。这一回,换我来给你讲故事,好不好?
哦,兜兜略作思考,明白过来,那本书你现在已经能读懂了吗?
兜兜歪着脑袋想了想,开心地答应了。
人类学校则不同。兜兜向彼得仔细打探过,文书作业需要在固定时间节
前完成, 且需要极
的技术
量起码得会打字, 而
作业的固定时间节
还拥有一个可怕的别称:死线。胖橘猫登时吓成胖胖的猫
掸
。
怎么会有这样的事
!兜兜一边敲键盘一边向海楼哭诉,简直是对小猫咪太不友好了。我现在不是已经是一只很厉害的小猫咪了吗?我为什么还要
作业?呜呜呜,太委屈了
。
彼得说这番话倒也未必是因为害羞或是任
。似他这样的
样年纪,绝大多数的Omega都有过类似的想法。他们尚未完全成熟到理
而平淡地对待异
关系,本能地想要维持目前的生活状态,排斥陌生的世界。
海楼再心疼也无法亲
代替兜兜完成作业,只好温声安
。
他是不舍得你这么快就要
大离开他的
边。
兜兜于是将自己有关帮助Omega训练
神力的计划告知彼得,彼得果然很
兴趣。
(醒醒啊,你作业没写完!!!)
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当天,可怜的小猫咪被彼得一脑袋
在光脑前,苦哈哈地一爪
一爪
敲打他
容稀碎的
度报告。上一回他还能靠着彼得的数据分析支持和自己临场发挥的技巧,表演一场无中生有的演讲报告,而这一次他被告知预备校要求学生提供详尽的书面报告,兜兜再无投机取巧的可能
。
什么书呀?兜兜用爪
胡
了一把
睛,脸颊上的

成一团,看起来惨兮兮的。
兜兜在
的猫咪大学分
学习时也曾
过作业, 不过相较于变态的人类,小猫咪的课业任务可要容易许多,而且多半是实
任务,例如在凌晨四
钟吵醒人类, 在他们耳畔
唱一首凄婉的老吴之歌这
简单易上爪的课后作业。像兜兜作为一只潇洒的
浪猫,没有人类
作对象,遇到类似作业时每每敷衍了事, 也不会有严重后果。
小猫咪
受到被作业支
的恐惧, 果然天
学校一般黑,不
是小猫咪是学校,还是人类的学校, 不
是在
,还是在遥远的星星里。
兜兜听得一愣一愣,冲着彼得缓缓地眨了眨
睛,

一脸无辜的神
。
兜兜自打穿到星际世界便已离开校园环境,靠着残留在脑海中有关米奥的破碎记忆努力适应生活。兜兜这样的小学渣完全没有一位准毕业生应有的自觉,学习任务对他而言实在过于陌生。
彼得听得又心酸又好笑,回
:没有这回事啦,我可是要在爸爸
边陪伴很
时间的,我一
儿也不想嫁人。大多数的Alpha刚愎自用,无脑又暴力,我可不喜
。
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