第34节(2/4)

好在斯达现在也还忙碌的，并不在意他的人类沉迷游戏不再把注意力放到自己上——唔，只是不是很介意而已，等我完研究，我一定要告诉咪呜，什么叫健康正确的生活方式。不过，我还是先把我的研究任务掉吧。

可惜的是，斯达又一次猜错了。

——唉，不知为什么，总觉得斯达看起来好亲切呀，我以前也见到过这样一只浪猫，和斯达得几乎一模一样的小狸。只可惜后来再去看他时，到都找不到了，可能是没有缘分吧。希望那只小家伙现在和斯达一样幸福，找到一个他的人。

那么，在野外时，我们是否可以回归传统教育，通过猫猫相授的方式行教学实践呢？

——好看和饼饼中秋快乐呀

比如，我们可以通过教育乡的方式，到浪猫群中，利用面对面教学的方式，让他们接受校园式教育。又或者，我们可以开设成猫教育的试，让符合条件且有需求的猫咪前往固定的授课地上课。后者的概念非常接近人类社会的上学。

国庆期间，游戏主播也是要工作的，不仅要工作，因为节假日观众数量变多的缘故，他们还得加班加地工作，依次来巩固人气增加收。放假的前三天，辛勤没有过门，每天直播数达到八个小时，为此还牺牲了和斯达一起无所事事和玩游戏的时间。

——抱抱层主，会的！

当一个群的多数个无法保证同步步时，并将拖累整个群的前速度，直至后退。

斯达对于他的研究课题的已经驾轻就熟，经过不断的尝试，他自认为他的研究开展得相当顺利。在收集数据的同时，斯达逐渐发现问题。虽然现代猫咪教育系日渐完善，能够解决相当一分家猫的受教育问题。然而，现代教育在很大程度上仅仅是为那些有能力有良好的环境上学的家猫们。对于浪猫，或者是一分无法利用人类的设备行连接的猫咪们，他们并不能享受到现代教育带来的便捷。

——撞脸啦撞脸啦

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哈哈哈哈哈哈哈哈几乎是一模一样了

猫咪现代教育是王特区同志据人类教育延展而来，所有的教育理念及落地都依赖人类的科学技术。如果脱离人类社会这个大环境，则无法展开。所以，一定程度上，所谓的猫咪现代教育其实就是那些不愁生计无忧的家猫们的专享福利，是猫为的阶级划分。然而，浪猫是猫咪群中位数庞大的一支，如果无法向他们传播知识，意味着有半数以上的个无法享受现代教育带来的福利及机会。

在王特区之前，猫咪社会是没有传统教育这个观念的。在现代教育发展成熟后，为了区分这条风岭，猫咪协会将王特区提现代猫咪教育理念之前的母式的家教育统称为传统教育。然而斯达认为，传统教育的概念并非母传这么狭窄，任何通过非虚拟手段的传播，应该都可以算作是传统教育的一形式。

中秋之后，人类可以偷懒的假不久就到来了。麻薯说，人类之所以要过国庆节，是因为大分人类平时都要辛苦地工作，他们需要一个可以睡懒觉和钱的节日。

斯达每天都奔走在城的大街小巷，每天外的时间渐渐延。这样一来，他的人类很快就意

斯达甩着尾，为自己的想法激动不已。老师们说，猫咪的社会总是往前发展的，随着人类科技的步，他们的授课模式也会发生翻天覆地的改变。可是，谁能保证往前发展就是唯一的模式呢？也许在针对特殊群和环境时，他们应该换位思考，后退一步，才能更好地将虚无的计划落地。斯达决定针对教育乡和成猫教育这两建议，更为细致的研究，最终提供一份有有价值的报告。

不用的不用的。麻薯甩。

研究不能停，走访不能断。

这只国家里的所有人类都不工作的话，咪呜是不是也可以不工作了呀。哦，不对，咪呜好像本来也不用工作。嗨呀，懒惰的咪呜呢。

国庆节不用吃饼饼的吧？斯达不放心地问。

——宇宙无敌凶