第26节(3/6)

候，成绩还是很稳定的，两门课程都是课代表，最后毫无悬念地考了班级第一名。因为成绩好，经常被老师要求带后生，因此对于斯达这样的经常状况的小学渣还是很有经验的。“首先，你要想一想，自己是为什么偏科呢？”

斯达抖了抖耳朵。偏科还有原因的吗？

“那当然，猫在解决问题之前，一定要仔细思考，问清源，才能有的放矢，针对地突破问题所在。”

斯达谦虚地压了压脖，没听懂呢。

“嗯，简单来说，就是你要知自己为什么不好，才能改，才能好啊。”

哦，懂了，可是我也不知我为什么学不好呢。我觉得我超努力的。斯达试图让麻薯看他面伤痕累累的沙发。

麻薯挥了挥爪，“努力不重要，方向不对的话都是白搭。你首先要问问自己，你对于偏科的科目兴趣吗？”

兴趣呢！像是戏剧，斯达以前可喜了，每次都能一只猫玩很久，有时候会拉上咪呜陪他一起演。可是到了中，觉找不到之前学习戏剧时那喜的觉了呢。中有很多理论知识，一都不好玩。

“你看看，你仔细想想还是能分析来自我失败的原因的嘛。你觉得自己是兴趣的，但是你刚刚说的话，恰好印证了你的兴趣正在消逝。为什么呢？因为这门科目没办法再给你带来快乐了。你学习的动力不足，因此学不好，一旦学不好，学习的心就更加糟糕，就会更加学不去。这是恶循环啊。”

斯达瞪大睛。虽然听不太懂，但是好有理呀。“那我应该怎么呢？”

麻薯挠了挠自己的脖。其实他也不是很确定应该怎么，谁让他从来都没遇到过学不去的烦恼呢。于是，他装作很沉的模样，认真地反问斯达：“这个问题，你应该先问问自己，经过思考之后，我再告诉你答案，这样你才能有更刻的理解。”

哦——斯达恍然大悟，有理呢。那我得好好想想。他端端正正地坐好，仰着，开始认真思索起来。他的思绪从楼上的咪呜飘到了明天的早饭，再从早饭飘到他还没有抓到的麻雀上，又想到舒克前两天和他说，送教育基层活动已经展开得如火如荼，豆包和馒和好了，共同接了一只人类……无序的思绪飘飘忽忽，兜转了一圈又回到了自己上。对呢，我要好好思考一。

斯达陷沉思。

片刻之后，他抬起来，对麻薯说：“我知啦！”

麻薯很兴，放了一半的爪，问：“你说说看。”