第64节(2/3)

“我……”

也是通过这动画, 他确定了纪明越的向：一次也许是好奇、是偶然，但两次三次被他瞥见, 而且每次都是这同一个名字，实在很难不让人确信一些事，并且思索他是不是有什么特殊结……

班主任离开之后好一会，纪明越才和林风对上目光。

像这田径项目，前几名一般几乎都会被常年行专业训练的田径队包揽，对于缺少育生的普通班级，能一个可以加分的名次，就很值得欣了。

“那我先走了，你们别待太久，学校不让学生躲教室里，隔一阵就有老师来查。”杨超提醒，“林风，主任刚才还问你了，你等没事了去找他一趟。”

林风此时此刻, 却偏偏想起了那叫《放课后の教室》的霓虹动画——或者直接说里番，应该更确切一些。那激动作小基番, 也是在男男主角在教室相互告白之后，才开始烈地为鼓掌的。

林风闻言：“嗯。”

直到现在，他才发现自己可能是走了极端。

冷来得太快太急、让人猝不及防, 把他当时那冲动浇灭的同时，也把有关纪明越的某些幻想一并浇熄了。

林风的指尖在他上轻轻了一，而后松开了手。跟着“吱呀”一声，杨超推门走了来，似乎是要找什么东西，直奔讲台过去。

……他怎么就忘了，“纪明越为了活去而对他好”和“纪明越心里也对他有觉”这两者，未必无法共存。

年轻的班主任穿着汗衫短，嘴里哼着荒腔走板的歌，带来外面犹存的暑气，也不自知地搅了一室的寂静。

林风忽然一手反扣住了他的手，站直起来，捂住他的嘴：“别说。”

纪明越还在看他，他的睛明亮漉，红而的嘴微微张合，像是在鼓足勇气，说对他来说很重要的一些话。

他悉悉索索地伸手过去，把手心覆盖在林风的手上，轻轻握了一，说：“我xi……”

本章尚未读完,请击一页继续阅读---->>>

。

“……唔？”纪明越忽然之间被捂住了嘴，有儿懵，仰脸看去，发一声带着鼻音的询问。

他埋翻了一会，拿到东西回，才看见林风和纪明越两个人，随说：“……你们俩也在班呢？”

就算没看过多少影视动漫，大概也能联想到，这是最浪漫最适合告白的时间场地, 之一。

接着，就是“真相”的兜一盆冷。

他现在和林风靠得很近，林风的睛也始终凝视着他，让他觉得更加难以思考了。

他的脸颊洇不自然的红，他盯着自己说：“林风, 我有话要告诉你。”

“林风。”纪明越又咽了一，虽然冲动还在，他却不太知该怎么措辞了：表白的话，就是直接说“我喜你”吗？需不需要文艺、迂回一，给未来留好的记忆？

“哦，”杨超不疑有他，朗笑说，“你1500跑得不错，居然还了前五名，辛苦了，争气！林风是不是后天要跑3000？今天看你陪他跑，应该是没问题，到时候加把油啊，也争取拿个成绩回来！”

林风应：“好的。”

——原来纪明越接近自己，是为了让自己救他——所以他对自己的温柔，也都是害怕丢掉命的小心讨好。

*

教室, 辅导功课, 学霸学渣，一切的指向都太明显，让他一时间有些转向，没能忍耐多久、就不自禁向纪明越求证了。

纪明越已经和林风各自退开了一段距离，他偏过，捺住狂不止的心脏，手里搓着自己的练习册书页，不大自在地咳了一声：“啊……老师，我跑完1500酸，就让林风陪我回来坐会儿。”