第482章 省级优质课大赛(2/2)
现在每次看到新鲜的
理竞赛试题，都会有一
莫名的兴奋
。
哈哈，很想看看到底有多难。
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最恐怖的一件事
就是上课前十分钟才
到课题，要在十分钟之
，自己先解决这
试题，才能讲解给学生听。
这次每个选手选取的专题类型将不一样，每个人在上课前十分钟时才能通过签的方式获知
专题。
而对于能否在十分钟之，
竞赛
质的比赛原创专题，他也没有丝毫担心。
作为公开课或比赛课，要上新
样，有个化的东西，课堂要彩，上新课最容易达到这些效果。
而且这次是有生上课，上新课更能激发学生的
，有利于加
师生互动，使课堂气氛更加活跃。
为了保持学生的新鲜，评审组为30个选手准备了30个不一样的专题。
即使平时在学校举行公共课教学，也都基本是上新课容。
明年三月份，会举行全国初中生理奥利匹克竞赛，林非凡在所教的三个班级中选了12名同学，成立了一个理学习兴趣小组，每天额外时间给这12名同学讲解理竞赛试题。
这次没有提前公布课题，猜想只是增加备课难度而已。
为了能增
学生解决竞赛试题的能力，林非凡已经完两本厚厚的理竞赛试题了。
如果老师十分钟之拿不这试题，那怎么去上课哟？
林非凡
不得能到第一个顺序号，早些看到大赛试题。
他初步打算
照自己平时在学校上专题课的模式来对待本次大赛。
所以，大家都提前对一些重课题
行了
心准备，照以往的经验，大赛课题一般会在最为重要的十多个课题之。
提前好多天，心对这十多个课题作循环反复演练，即使到了其他课题，也不会有太大的问题，大家都是有丰富教学经验的教师，其他非重课题，也都上过很多遍。
林非凡笑而不语，并没有像其他老师一样抱怨本次大赛以专题复习为比赛课题。
评审组组葛军给大家打招呼了，本次比赛专题，难度很大。
为了防止与市面上中考复习资料上的复习题相同，所有专题都是为本次大赛原创的，即选手与学生都没有过这个专题，而且难度较大，属于竞赛题的质。
在公开课和比赛课中上复习课，就比较难彩了，中规中矩地上课，学生对此兴趣不大，一旦课堂气氛死气沉沉，那就糟了，必定与大奖无缘。
竞赛试题，多了，会上瘾。
要想能给学生倒一杯
，老师得有一桶。
为了缩短比赛时间，大赛分五个小组，每个小组六名选手和六个评委，第一天是初赛，评每个小组第一名。
……
第二天是复赛，每个小组第一名
在超大的阶梯教室上课，教室里有30名学生，30个评委，还有很多来自全省各地参加本次中考研讨会的老师到现场观
学习，听课总人数会达到150人以上。
但是，把专题复习作为优质课大赛课题，还是第一次。