江依丹
:“史校
,你怎能这么说呢?这不叫收买人心,这叫
人心,广结良缘!”
既然打算接纳镜湖小学,那么目标不妨大一些,
光要更
远一
,朝着兼并更多的村完小的方向发展。
自己不利,也是祸害别人。这
违法违规的事
,
了,有后遗症,不能
!”
林非凡作
详细解释,
声
:“那是丰凉初中的
法。我们的
法是免除十一所村完小所有教师
女的学杂费,并且视他们的
女跟我们学校的
女一样,充分给予各方面照顾。你们想想,各小学的教师都不愿意把孩
往镜湖初中送,那其他人会怎么想?那些老师能起到很好的带
作用,只要他们愿意把自己的孩
送过来,其他人也不会把孩
送到外校去借读。我们不仅要确保
一届初一的教师
女全都过来,还要力劝正在外校读书的初二初三的教师
女,全都回来,当然,我们同样要免收学杂费!”
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即使
分学校的低年级学生不能过来,也把村完小设为镜湖初中的教学
,仍归
镜湖初中这个大家族中。
林非凡笑
:“再多能多到哪里去?我觉得越多越好,带来的社会效应会越大!单单
到不
失本片区的学生,我们的学生数就可以扩大为原来的两倍。免除的学杂费,相对多收取的学杂费,简直是杯
车薪!”
“为什么不可以?”林非凡笑了笑,
一步作
解释,“九年义务教育,本就是不可分割的整
,
嘛要分小学和初中?人为割裂开来,不利于对孩
行系统教育。那些村完小的教师,帮我们镜湖初中的学生服务了六年,我们不应该把他们当
外人看待。即使不合并,我们也要
恩!”
史玉明迫不及待
:“非凡,你赶
说来听听,我知
你有好办法。”
史玉明皱着眉说:“如果教师
女比较多,免除那么多的学杂费,学校能承担得起吗?”
最终理想的目标是,十一个村完小,与镜湖初中都属于一个学校。
“有
理!就这么定了!”史玉明搓搓手,一脸踌躇满志的神
,“非凡,你再说说,我们还要
那些事,就像免除教师
女学杂费一样,合法合规,还很有人
味,能很好地收买人心!”
史玉明问:“我们也要免除各村完小毕业班班主任和校
的
女的学杂费?”
林非凡笑着说:“这不仅是收买人心,还是收买人
,我希望将来所有村完小的教师,都是镜湖初中的一员!”
其他村完小的
年级孩
,
备在学校住宿的能力,也可以并
镜湖初中。
江依丹振奋
:“大格局啊!效果肯定会很
,我举双手赞成。”
服务片区的十一个村完小,有四个村完小距离镜湖初中非常近,都可以并
镜湖初中。
林非凡
:“违法的事
,我们绝对不
!但是,我们有合法合规的途径让各小学站在我们一边,维护镜湖初中的利息。”
林非凡说如果镜湖小学能顺利并
镜湖初中,成为镜湖初中的一
分,那么镜湖小学的教师,就是镜湖初中的教师,其
女在镜湖初中读书期间,享受教师
女待遇,三年免
学杂费,同时,给予其他各个方面充分的照顾。
“你想兼并十一个村完小?”江依丹惊
。