江依丹愣了片刻,
激地摸了摸王佳欣的
,笑着说:“那就麻烦王班
了!”
“嗯嗯!全都在这儿。”江依丹说。
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(4)你们
理老师
实验吗?
王佳欣笑
:“其中一个一天都没来学校过,另外四个初一读了一个学期后就没来。作为班
,这是我应该知
的。”
作业
好,以应付上面的检查。
……
回答:图书馆的
理员是我们以前的班主任李老师,他对我们可好了,我们想借什么书,只要我们提前打声招呼,他就会送到教室来。
为班
的王佳欣,政治觉悟还是蛮
的……
王佳欣指着桌
上的一叠资料说:“江老师,所需的材料都在这里?”
(3)学校图书馆有没有开放?你们经常借书看吗?
3、撤走讲桌上的座次表,撕掉墙上的学生名单,换上新的,应有学生数68人。
7、……
江依丹了解王佳欣的
格,王佳欣也能很好地揣
江依丹的心思。
王佳欣饶有兴趣地看着清单,撅起嘴
思考着……
1、安排学生
五个辍学孩
的各科课堂作业,然后
给各个授课老师批改。
信纸上不仅有初二(一)班辍学孩
的姓名,还有这次要
的事
的清单。
江依丹赶
从
袋里拿
一张折叠好的信纸,展开,说:“这里有名单。”
这时,史玉明来到了教室门
,神
异常严峻:“江校
,你赶快跟我一起去我的房间,镇政府、镇教委和各行政村都来人了。”
史玉明说:“有急事要办,李
瑶也要一起过去。”
王佳欣笑眯眯地说:“江老师,你带
瑶去吧,这些事让我来组织同学们一起完成,我能搞定。”
但又必须要
。
“这是上课时间,等
课后我再过去。”江依丹冷声
。
……
5、告诫学生要严守秘密,千万不能对外讲这些造假的事。
回答:
理林老师是我们现在的班主任,每节
理课他都会带实验
材到教室给我们
演示实验,每隔两个星期,我们还会
一次分组实验。上
理课,可好玩了!
(1)同学,你们班有人没来读书吗?
8、……
(2)听说你们班有三个同学读完初一就辍学了,是哪些同学呀?
(5)……
王佳欣走到讲台旁,端起练习本,说:“江老师,让我来安排吧,那五个同学是不是王东芝、刘小晴、刘余平、张金
、李明呀?”
……
2、补全学生信息表、学费收缴单、平时考试成绩册。
(6)……
4、重新制作住宿生以及走读生名单,王东芝(女,住宿)、刘小晴(女,住宿)、刘余平(女,住宿)、张金
(女,走读)、李明(男,住宿)。
回答:我们班没有同学辍学,初一报名时是68人,现在还是68人。
江依丹大惊,问
:“你怎么全知
?”
王佳欣从江老师异样的神
中,知
江老师很不乐意安排同学
这件事。
6、检查组可能会问
列问题,叮嘱学生
要求回答:
回答:没有,我们班一个都不缺。
经过几个月的相
,两人不仅仅是师生关系,还是忘年
,友谊
厚,
相投,思想相似。