汇盛百货（下）(3/5)

，郭二少不由放筷、举起酒杯：“黎少宅心仁厚、心系天，我受教了。”

黎澄厚心虚，也举起酒杯与他一碰，“嘿嘿”笑：“共勉共勉。”他趁机对喻真，“理事，这也是我找你合作‘汇盛’员工关怀项目的初衷，你能理解我吗？”

郭心玉摸着手边的照相机：“partner，你的发是好的，谁会不理解呢？”她笑了笑，“你们慢吃，我看这里的夕无限好，先去拍几张。”

待她离桌后，喻真似有地说：“其实我在服务过程中对公益行为也有了不少新思考。”

黎澄见她毫无不快之意，欣然问：“愿闻其详。”

郭二少也表一副兴趣的姿态：“我是第一次与公益机构面对面，很想从你这里学习到新知识。”

喻真摆手：“不敢当，‘上善’也是家新机构，工作时面临的困惑很多，我们可以彼此探讨。”她停顿了，说，“比如这次服务的‘汇盛’基层员工，他们都是来自贫穷地区的外来务工者，我在与他们的接过程中多次到了力不从心。”

黎澄关切地问：“理事觉得哪里不妥？”

喻真：“我在前期需求调研时听他们提起最多的是不放心留在老家读书的孩。虽然他们本文化平不，却非常看重孩们的学习成绩，烈希望后代们能考上大学、甚至读研读博，别走他们的老路，现有阶层。可惜原籍地多为贫困地区，教育资源落后，平时又缺乏父母的陪伴教，导致能取得优异成绩的孩实在凤麟角。”

郭二少叹：“留守儿童，地区差异，这确实是城市化程中难以避免的大难题。”

喻真从包里取几份信件：“我们策划了一次亲写信活动，请父母与孩分别写对彼此的心里话。别看这些父母学历低，从学校毕业后几乎没有提笔写过字，但他们写信时的态度很郑重。”

两位男士各取一份信件展开阅读着，喻真继续说：“从中可以看到一有趣的现象，父母们会叮嘱孩好好学习，在老家听话，愧疚没有陪伴他们大等各式各样的想法，而孩们的信件容奇统一，信里只有对父母的思念与，没有一句责怪话，所以当父母们接受到孩们的信件时大多都动地哭了。”

郭二少慨：“人间真，最为动人。喻理事的服务设计贴微，应该很受用吧。”

喻真摇：“我们能力有限，只能给他们开展一些心理减压活动，教授沟通技巧、创造亲平台等，却解决不了本问题，无论是教学资源还是亲缺失都改善不了。”

黎澄安：“这是社会问题，机构力量有限，你所的关怀服务对于他们个而言还是有积极作用的。”

喻真：“我明白，但我因此也有了一思考，公益行为除了捐款捐、神关怀外，是否还存在另外一方式？”

黎澄问：“什么方式？”

喻真组织了语言，：“搭建公平的社会资源系，这应当是解决问题的最好方法吧。”

郭二少笑：“喻理事的思考很有理，不过要到你所说的‘公平系”可不容易啊！”