格志高中（18）(2/2)

江远风谦虚地：“投篮并不难，刚才周逸的篮才有难度，不是所有人都行的。”

有了全校第一的保证，江远风不好意思地：“我是需要指，就怕太麻烦方老师了。”

短发女生接过篮球用力一扔，扔了一个“三不沾”，江远风说：“你换个姿势吧，你们女生手上没力气，用抛的会容易。”

方晚晴笑得一脸和蔼：“师生之间谈何麻烦，老师愿意帮助你。”

“哈哈……”三人一起笑了起来。

方晚晴适时：“看来是个很的比赛，江同学打算提什么类型的作品？”

江远风也不隐藏，大方地：“视觉传达类设计吧，不过主题还没想好，有疼。”

“（8）班也算在评比资格里？”方晚晴疑惑，“那对其他班级不公平吧，艺术班画画平要很多啊。”

她突然就有了新主意。

方晚晴：“江同学要参加一个很有意义的比赛，但没定作品主题，你觉得我够不够格指导他呀？”她笑着问，“你是最有会的，老师曾经也指导过你。”

见目的达成，方晚晴对周逸一挥手：“好了，你去吧。”她想了想叮嘱一句，“教女生要耐心，你在旁边拼命叹气让谢婉婷怎么投得好？”

方晚晴摇了摇：“我也学过画画，所以每次对着我们班的黑板报就觉得不忍直视。”

江远风笑：“所以第二名才是真正意义上的第一名。”

短发女生惋惜一叹：“我也想参加，但我文化课还差把劲儿，空不时间。”她羡慕地，“这展览还是第一次面对中开放，奖金很，还有可能被企业看上卖版权，也能使履历增光，益很多啊。”

脑海中突又闪现了丢沙包时的画面，一个念袭上他的心：这人还是待在圈地里合适，那样老实多了。

她对目标学生亲和善意，对他就是呼之则来挥之则去，周逸气得眉一，盯着方晚晴的侧脸气忿想：用不到他就这般态度，果然先前的温柔都是假的。

方晚晴问：“要黑板报评比了吗？”

江远风从善如地教起了投篮，他先试投了几球，个个正中框，方晚晴与短发女生都拍手叫好：“江同学很厉害啊。”

短发女生：“恩，三最后一次。”

周逸刚想说什么，方晚晴已不再看他，转专心与江远风闲聊起来，一副把他当成空气的样。

方晚晴受着愉快的谈话氛围心思索着：最后一位目标学生也算正式接上了，不过离真正建立信任关系还遥远，想要走近学生心还得一步保持联系，每周一节的育课时间实在有限，她得拓展别的渠。

江远风激：“谢谢方老师。”

睛四一转，她看到左前方的谢婉婷在笨拙地举球投篮，也是个“三不沾”，而站在边上的周逸正一脸无语叹气。

方晚晴听到关于目标学生的新信息立即竖起了耳朵，只听江远风回答：“恩，是有这个打算，这是个很好的锻炼机会。”

短发女生：“（1）班一向不看重这个，学霸们习惯用成绩说话。”

短发女生上更换了姿势，但一时半会是不可能球的，连续失败多次后她觉得意兴阑珊了，说起闲话：“江远风，听说你准备参加市教委组织的‘文艺展’比赛？”

方晚晴又是“噗嗤”一笑，觉得同学们真是可极了。

周逸闻声转，方晚晴朝他招了招手，“过来。”她又对江远风说，“你可以问周同学，他最清楚老师的能力。”

周逸让谢婉婷一个人先练着，自己大步走了过来：“什么事？”他问。

短发女生脱：“那方老师应该来我们班副班啊，肯定有共同话题。”

周逸见她笑容温、语调柔，客观地：“恩，我那篇育课题作业是方老师指导的，她很有经验。”

本章已阅读完毕(请击一章继续阅读!)

方晚晴了，短发女生还在遗憾：“哎，我就不能参加，别说‘文艺展’，连最后一次黑板报评比我都没有力画。”她咕哝了句，“虽然本来就不需要我来画，但为什么你们可以将专业课与文化课都学得那么好，还能有多余时间其它事。”

方晚晴想起（1）班简单暴的黑板报，不报希望地：“估计我们班是没戏唱了。”

“对了，江同学，你要是对‘文艺展’的参选作品心里没底的话可以与我，老师对主题把握这方面还是有经验的。”为了增加可信度，她向前方大声喊，“周逸。”