接
来,她从周报延伸到工作习惯、工作方式,逐一指
问题,最后又问:“知
为什么我今天批你吗?”
孙思婕
神一凛,抿了
。
第一步,自然是先检查这个卫星是否
了问题,是不是不能工作了?第二步,则肯定是用更严密的技术手段来保障卫星不失联和脱轨。
屏幕上,其他人的影像也全
到位。
夏时初教导她,作为
属,既要让上司有“掌控”
,又要学会掌控上司。
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小姑娘刚刚研究生毕业,脸
薄,被这么一质问,
眶就红了,埋着
不再讲话。
“基本?”夏时初语气严肃,“是60%,还是70,或者95?”
个回应:【收到、没问题】
夏时初浅浅看了她一
,“概率思维是投行人最重要的心智能力。这句话不仅是指我们在向监
报送的材料里严禁
现基本、大概这类表述,还要求平时工作里得有概率这跟弦。我看过你的周报,太过琐碎和
账……”
“还有。”她顿了
,
睛朝孙思婕那边瞟了
,“还有就是,没有
合好孙经理,没有
好她
办的工作。”
工作也是这个
理。上司不可能24小时跟着你,看你到底在
嘛?
办给你的工作,也不可能天天追着你问
度,这就要求我们要像卫星一样,实时向上级传达“我在,一切正常”的讯号,让他们放心。
夏时初叹
气:“你不是没
好上司
办的工作,而是没有在她的掌控
工作。”

愣了一
,有些慌,“
查销售、采购合同、
货单、税务发票,还有政府增补。”
表面看,这样
好像是被上级
控,本质却是你掌控了上级对你的工作期望值和安排。因为,只有他对你的工作量、任务目标和
度充分了解,才能对你的工作饱和度等
行正确评估,避免鞭打快
,也能避免你累成了狗,领导却觉得你还不够努力。



,“我工作欠统筹和计划,眉
胡
一把抓。”
夏时初扫了一
众人:“客观说,
的工作量并不少,但一方面是她在工作上没有概率化思维,导致我们无法正确评估她的工作量和
度;另一方面则是没有及时反馈自己的工作状态,让人
心。”
她看了一
右上角的实习生:“
,你
组后主要在
什么?”
“量化?”
彻底傻
了,支支吾吾地
,“我没有量化过,但是孙老师安排的,我基本都完成了。”
因为距离太远,指挥员并不能看见卫星的运行
况,这就需要卫星实时向地面传输信号,传达“我还在、一切正常”。想象一
,假设某天卫星不再传回信号,或者传输不规律,那地面指挥员会怎么
?
说完这些,她又看向孙思婕,“思婕,今天我也要批评你。”
她用了一个比较形象的比喻,
属就像一颗发
到太空的卫星,而上司就是坐在地面监控中心的指挥员。
“我主要是辅助孙经理
好销售和采购环节的尽调。”
“还有呢?”
夏时初:“再

,给我一个量化数。”
“
叫你孙老师,师者传
授业解惑,你发现了她的问题却没有给予指导,帮她改正,这一
就不是个好师傅。”
夏时初开麦,直奔主题,“晚上临时召集大家开会,主要是解决目前我们项目组
现的问题。”
“

。”
二十分钟后,穿
整齐的夏时初准时
现在公司的视讯系统会议室
。
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