嘉淇有些无奈:“可是我现在跟王婉在一块玩,我又不能因为你,就跟她绝
。你不介意吗?”
“以后咱们还一起上课,一起玩吧。”
原乔乔说:“他们
不了我。我才不在意他们怎么想。”
以前,她接到妈妈的电话,还会小声地回答,主动说起自己取得的成绩,盼望他们给自己一
鼓励和疼
。然而得到的总是责备、训斥,她渐渐的,不再对他们抱有期待,也不想再和父母说任何话。她对念书这两个字,也越来越厌恶了,恨不得一把火将所有的书本全都烧掉。
“你知
没文化有多苦,一辈
都要受穷。你现在吃
苦,以后有
息了,才能少受罪。否则一辈
就要跟我们一样,当

。”
可是打乒乓球的时候,还有课间
的时候,嘉淇还是和王婉一组。原乔乔依然是一个人。她简直想不通学校为什么要发明课间
这个东西。
其名曰
谊舞,让两个人手拉手组一对。班上四十八个人,每个人都有同伴,只有原乔乔,还有另一个
得丑丑矮矮的男生,没有同伴。大家撺掇原乔乔和那个丑男生
。
原乔乔说:“没事的,三个人一起玩也一样的。我不介意。”
嘉淇笑了笑,说:“行吧。”
她什么都没有。本就没有人对她好,嘉淇是她唯一的朋友。如果连嘉淇也走了,她就彻底是一个人了。
凭什么就是我一个人呢?
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她理解父母的心
,然而越来越厌烦这样的诉苦。
嘉淇和王婉成绩差不多,她们约好了,一块去念普
。
她
一次对嘉淇低
。
她心里渐渐产生了恨意,凭什么我要为你们的苦来负责。你们为我付
了什么?你们给了我什么?这样的电话接的越多,她就越不满。学习好像是自己一个人的事了,父母只需要撒手不
,痛骂孩
几句,然后坐享其成。他们辛苦,难
自己在学校里,孤独一人,饥寒
迫就不辛苦吗?她觉得这简直太可笑。
她觉得是自己太小气,太
吃醋,占有
太
,才导致嘉淇不想跟她在一起。别人都说她小
儿,跟林黛玉似的。大家都不喜
林黛玉。
她不能失去嘉淇。
她总是

地看着嘉淇,跟在她
后。
“我以后再也不吃醋,再也不跟你怄气了。”
解释为什么是这个分数,以及为什么考不到150分。她发现,爸爸妈妈真的什么都不懂。她有爸爸妈妈,但是除了每月一个电话,对她没有任何用
,只会给她施加压力。
“你要好好念书。以后全家就指望你了。
嘉淇说:“你成绩那么好,你应该上重
。你爸妈肯定不会让你上普
的。”
原乔乔说:“我跟你们一块去念普
。”