第2节(3/3)

的那忐忑就消失不见了。

这些知识确实很陌生，但架不住她理解能力啊！

为了节省时间，谢书尧丧心病狂地选择了二倍速播放，视频中那位发白的老太太原本抑扬顿挫的授课语调就被快成了窜稀一样的速度，就算是这样，谢书尧依旧觉得有慢。

她需要学习的东西太多了，课时总数过千，这两倍速着实有慢啊！

对于一般人来说，两倍速听课是会错过很多重要信息的，但对于谢书尧来说，两倍速一都不快。

修仙的人讲究一个‘微言大义’，很多修行法门都是寥寥数语，需要修士锻炼极的参悟能力与举一反三的能力，寻常人能到举一反三就极为不易了，但修士们的终极目标是一一生二、二生三、三生万。

谢书尧听那发白的老太太讲了一节课，觉得这老太太讲课平实在不怎么样，就将前不久才缓存来的视频资源都清空了。

这老太太讲的知识确实细致，重容重讲，一般的容也不会讲的太糙，但对于谢书尧来说，这授课方式并不实用。

很多东西她只需要看一就明白了，实在没必要听这老太太唠唠叨叨讲个十分钟。

将手机放到一边，谢书尧循着记忆找到李蔓枝给她放置课本的地方，将她用过的那些书本都翻了来，课本放到一边，辅导资料放到另外一边，先对课本手，然后再拿辅导资料练手。

翻看着那些书籍资料，谢书尧有些脸。

李蔓枝说的没错，她一确实不像话，初中的课本上满满当当都是笔记，而一的课本却是大片大片的空白……学习成绩降，这不是理所当然的事呢？

不过这正好方便了现在的谢书尧，太多冗余的信息反倒会耽误她的学习速度，空白的课本上所讲的东西都是必须掌握的，她用课本就足够了。

修仙界中那么复杂的经文典籍，她都可以一目十行，类旁通，这些适用于中生的课本她会看不懂？

课本翻起来，课后习题起来。

谢书尧不仅睛看得快，脑转的也快，她心算速度快，笔的速度也快，真正地达到了刷书的境界，学完一个章节，就把对应的习题都了，然后再对照着答案看一看，如果自个儿的都对，那自然皆大喜，如果了错，谢书尧也不着急，再仔细审题，如果确实是自己在知识层面上有欠缺，当那补起来就好了。

天地间，除了悉一切的圣人之外，有谁是全知全能的？发现知识有疏漏不要，及时将疏漏的地方补起来就好了。

大多数人发现自己错题目之后，肯定会懊恼丧气，但谢书尧想得明白通透，在平时的练习中，发现的疏漏越多，她才能将知识面拓展得越宽，知识的厚度、广度等都会得到提升。

不怕题的时候错，怕的是自己随便一题都是全对，那样的话，题的意义在哪儿？

题的意义不就是为了查漏补缺吗？

查来的漏越多，基础才会打得越扎实。