一个拆,一个建,天衣无
。
“在资源向男
大幅倾倒的
况
,你仍旧混成这样,还妄图去指摘女
怎么不这么累。你觉得,你
吗?”
虞择一和将遴看向白雪。两人心里各自有了切
,就是不知
白雪会怎么反驳。
虞择一和将遴对视一
,辩论桌
,轻轻击掌。
“还是说,对方辩友,你因为自己不愿
步,所以,要责怪对你们抱有期待的我们?自己不想变好,就想方设法拉低对方的要求和生活质量?自己懒得追逐,就让别人停
来等你?你不希望你的生活里,
满和乐吗?你不希望你和你的家人健健康康?你不希望自己的屋

净净?你不希望守着一人一生一世,幸福到老?你
不到,所以我们不选择你,有错吗?”
“综上,我方认为,当今社会,女
没有优待,枉论矫枉过正。”
“对方辩友,我们为什么有大把的钱,却不愿意
在你们
上,不愿意结婚,只愿意用来追星,用来追纸片人,用来去
那些
摸不到的
人呢?是你们太让人失望了……
之可及,失望透
。”
“个人能力不行,没必要往优待上面牵扯。真正的优待,是社会地位显著
于另一方。显然,现在男
的社会地位
于女
。因为
,所以如你所说,给你贴了
的标签,因为
,所以给你更
的期待,因为你天生
人一等,所以重大责任都担在你的肩上。而女人,分不到任何。因为低,所以能力
不
无关
要,因为低,在经济不足的
况
女孩
不
上学,因为低,她们只能留在家里,期待着能嫁到有钱一些的人家,改善一些生活——她们能
的都
了,会
家务,本本分分,独独没有钱,因为,她们的地位不足以支持她们接
到好的资源。”
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“我觉得在关于社会地位
低的辩论里,讨论
家常,琐碎、无聊也无意义,它无法撼动任何事实。但是既然你提了,那么我告诉你,人都不是完
的,没错。你们不是完
的,我们也不是完
的。像自己很糟糕却对恋人很挑剔的双标人,存在吗?存在。我承认,当然有这样的女人。但同时,你也必须承认,有这样的男人,对吧?这是人的问题,不是
别的问题。”
过日
,女人不要过日
?是个人都苦,这世界上没人不苦。叫苦不迭不是男人的现状,是没本事的人的现状。你没本事,所以你苦,在这里说。我也没本事,所以我也苦,我也在这里说。姑娘们有被生活捶打的,她们也苦,也会怨怼。要是天底
受苦的人都排队上来讲两句,天黑了都
不到你呢。”
正方三辩起
,说:“对方辩友,你方认为资源向男
大幅倾倒,认为女
没有社会资源,但事实是,现在远不是几十年前了,我们有九年义务教育,也有着平等的思想,女人能上学,女人也有工作,她们和男
没有区别。不仅没有区别,还在这
没有区别的
况
,
一步对我们挑三拣四。”
女孩望着对面的青年,眸光潋滟,
漉漉的。
“是她们一边和我们享受着同等待遇,一边用弱势群
的名义提更多的要求,这还不是一
矫枉过正吗?”
“嗯。反方三辩,白雪。”刘老师又一挥手。
落座。
果然,老样
。
正方二辩站起
说:“这就是你们
在上之
了。你们可以
在上去选择完
的纸片人还是糟糕的我们,你们可以给我们提要求,你们可以又要我们有钱,又要我们能
活,又要我们提供
绪价值,又要我们吃苦。可是我们就只能狗一样受着。这还不够优待吗?”
“但如果抛开这些问题本
,只去讨论我们为什么会追星、会玩游戏,归
结底,不还是向往
好吗?一
,是他们营造
来
好,献给我们,留待追逐;一
,是数字信息设定的
好,让我们永不失望。如果有谁是因为自己被比
去了而对这
事持反对态度,那他本
,一定是拒绝
步的人。”
落座。
“人不该追求完
吗……?”
刘老师:“正方三辩。”
刘老师拍拍手:“好,目前
展可以。
一阶段,自由辩论。正方开始。”
“现在有太多娱乐可供女
消遣了,追星,玩乙游,她们不是没钱,她们有,就在这些东西上大把大把
钱,得到了虚拟的完
人
,再把这
完
加诸于对我们现实男人的要求上。但是现实生活中怎么会有完
的人呢?是,大家都很苦,大家都很累,但凭什么女
就可以仗着优待,去要求我们男
呢?”