成,而是在建设了。这很好,说明你真正把这里当成了自己的责任,在用心经营。”
得到殿
如此明确的肯定,刘沅心中忐忑也消散了,只剩
满满的
劲,“殿
,我还有很多想法!比如,我想把官
再往北修,连通更多散居的村落和烽燧。想扩大官窑的规模,不仅能烧砖瓦陶
,还能像江南地一样,烧制更
的瓷
,说不定能卖到南方去。”
“还想在城外河边试行
力,看看能不能带动碾磨或者打铁,就是,就是钱粮人手不够用,事
一件件排着队,恨不得一天有二十四个时辰!”
看着她掰着手指
数计划,又为资源发愁的模样,刘昭笑了。
她放
茶盏,拉过刘沅的手,让她在自己
边坐
。
这个
地的女孩,比她想得更加
,假以时日,必能独当一面,成为她的贤臣。
“沅儿,你的想法都很好,有锐气,有闯劲,这是好事。但孤认为,治理地方,不急于一时,要谋
远。”
刘沅认真地看着刘昭。
“你看这蓟城,乃至整个燕代北疆,是什么?”刘昭问。
刘沅想了想,“是边境。”
刘昭

,“在很多人
里,这里是边陲苦寒之地,是
放罪囚之所,是防御胡虏的屏障,是消耗钱粮的无底
。但孤看到的,是未来的北方中心,经济的枢纽,军事的重镇,文化的熔炉。”
刘沅呼
一滞,被这个宏大的定义所震撼。
“而要成就这样一个中心,非一朝一夕之功,需要数十年甚至更
时间的持续投
和建设。”刘昭缓缓
,“你现在
的,修路、设市、建工坊、办学堂,都是打基础。基础要打牢,不能求快。路修得急了,可能偷工减料,过两年又坏了。市设得急了,
理跟不上,容易滋生混
和盘剥。工坊建得急了,技术不成熟,产
的可能是废品。学堂办得急了,找不到好老师,教不
真人才,反而浪费资源,挫伤百姓信心。”
刘沅若有所思地

。
“所以,孤教你一个办法,
远规划,分步实施,重
突破,稳扎稳打。”
刘昭开始教她更
的东西,毕竟现代人,谁不知
五年计划?
“首先,你要有一个
远的图景,在心里画
来,在纸上写
来,设想五年后、十年后、二十年后的蓟城应该是什么样
?人
多少?城池多大?有哪些产业?防御如何?文教如何?把这个图景想清楚,但不是一成不变,可以
据实际
况调整。”
“其次,将这个蓝图分解成一个个阶段
的目标。比如,未来三年,首要目标是稳固民生,恢复元气。”
“那么所有资源就要向这个目标倾斜,确保
耕秋收,推广火炕等御寒措施,清理
分田,打击豪
稳定秩序。其他的,比如大规模修路、建大型工坊、办完备的官学,可以列为次要目标,量力而行,或者只
试
。”